新入社員研修を終え、さらにOJTで業務について学ぶ時期を過ごした１年次社員。
社会人マインド、マナー、ITスキル、業務プロセスなど、数えきれないほどのことが「知らない」から「知っている」状態に変化していきます。そして、実務でできることが少しずつ増えていきます。
また、成長を実感していく半面、同じスタートラインにいると考えていた同期が、自分より先にいるように見え、他者と自分を比較してしまい、無駄に焦りを感じてしまうことも多々あります。
慣れない環境に身を置き、多くのことを短期間で学び、頑張ろうという思いがとても強いこの時期、1年次社員に対して適切なケアとフォローが重要です。また、同期とコミュニケーションをとることは、同じ視座を持ちながら様々な気付きを導出します。フォローアップとして、テーマをもった対話の場を設けることでお互いの刺激とします。

入社後2年目は、後輩を迎えつつ、担う業務も増え、少しずつ業務に対する責任が大きくなってきます。
業務をよく理解してきたからこそ、忙しい先輩に声をかけづらい、自分だけで何とか解決しなくてはと、自分自身を追い込んでしまうことがあります。一方でまだまだ自分の業務視点にとどまることも多く、今後のキャリアもどこか指示を待つような人も見受けられます。
このような時期こそ、社員が主体的に自分のキャリアを考え、次に目指す姿を描きどのように自分自身をステップアップさせていくかを考える時です。
キャリア自律という言葉を多く耳にする昨今。キャリアは何度か繰り返しデザインし直します。「やりたいこと・やるべきこと・個々の強み」を認識して主体的に歩めるよう早期からキャリアをデザインする機会を設けることが重要です。

3年目になると、後輩がさらに増え、自分のことだけではなく後輩の面倒を見ることが求められてきます。自分自身でどうするかだけではなく、周囲と協働して業務に取り組むことが必要になっていきます。今までは感じなかった課題に向き合うことも多くなるでしょう。
このように、フォローすべき視点に変化が生じます。明確にリーダーシップ（リーダー職という意味ではない）を求められる時期です。
今までよりも広い視野をもって取り組めるよう、どのような視座を持ち取り組んでいくことが必要なのかを自身が認識し、その解決策を知っておくことが、困難な場面における手助けになります。自ら考え行動し、成長していくために、リーダーシップは重要です。ともすると自己流になりがちなリーダーシップですが、個性を活かしたリーダーシップや周囲とのかかわり方を学習するのに最適なタイミングが3年目だと考えます。